在豫剧艺术的璀璨星河中，朱巧云是一位兼具传统底蕴与时代气息的代表性人物，作为常派（常香玉）艺术的优秀传人，她以深厚的唱功、鲜活的人物塑造和不懈的艺术追求，在豫剧舞台上留下了众多经典形象，成为连接传统与现代、推动豫剧发展的重要力量。
朱巧云1955年出生于河南郑州的一个普通家庭，自幼受中原文化熏陶，对戏曲有着天然的亲近感，1960年，她考入河南省戏曲学校（今河南艺术职业学院），接受系统戏曲教育，在校期间，她主攻闺门旦、刀马旦，师从豫剧名家常香玉、陈素真等前辈，打下了坚实的唱念做打基础，1970年毕业后，她加入河南省豫剧三团，这个以现代戏创作为主的团体，让她在艺术视野上不再局限于传统剧目，而是更注重贴近生活、刻画人物，早期，她多在《朝阳沟》《小二黑结婚》等现代戏中饰演配角，虽戏份不多，但她用心揣摩每一个角色，从农村姑娘的质朴到革命战士的坚毅,积累了丰富的舞台经验。
真正让朱巧云艺术蜕变的是拜入常香玉门下，1980年，经组织推荐，她正式成为常香玉的入室弟子，常香玉先生“戏比天大、艺无止境”的艺术格言深深烙印在她心中，常派艺术以“字正腔圆、声情并茂”为核心，讲究“唱要心中有数，做要恰到好处”，朱巧云在跟随常香玉学习《花木兰》《大祭桩》等经典剧目时，不仅反复打磨唱腔的“脑后音”“胸腔共鸣”等技巧，更注重理解人物内心：学习《花木兰》时，她常听常香玉说“花木兰是女中豪杰，也是孝顺女儿”，于是她既演绎了“刘大哥讲话理太偏”的豪迈，也展现了“爹娘年迈靠何人”的柔情；排练《大祭桩》时，常香玉要求“黄桂英的哭不是哭戏，是控诉”，她便在“打路”一场中，通过水袖的翻飞、台步的踉跄，将未婚夫蒙冤的悲愤、对命运的不屈表现得淋漓尽致，三年师徒情谊，让她不仅掌握了常派艺术的精髓,更学会了如何用戏曲语言讲述中国故事。
经过数十年的舞台实践，朱巧云塑造了一系列深入人心的艺术形象，她的代表剧目涵盖了传统戏、新编历史剧和现代戏，展现了宽广的艺术戏路,以下是部分代表性剧目及角色特点：
| 剧目 | 角色 | 艺术亮点 |
|---|---|---|
| 《花木兰》 | 花木兰 | 唱腔刚柔并济，“谁说女子不如男”一句高亢明亮，“机房”一折细腻展现少女情态，“巡营”一折英姿飒爽，完美融合闺门旦的柔与刀马旦的刚。 |
| 《大祭桩》 | 黄桂英 | “打路”唱段悲愤苍凉，运用“嗨腔”“哭腔”表现人物绝望中的坚韧，台步“跪步”“搓步”精准传递情感，被誉为“活黄桂英”。 |
| 《穆桂英挂帅》 | 穆桂英 | “挂帅”唱段气势磅礴，“我不挂帅谁挂帅”一句充满家国情怀，表演中融入武生身段，展现女帅的威武与柔情。 |
| 《五女拜寿》 | 翠云 | 新编历史剧，以青衣应工，唱腔婉转，表演端庄，通过“拜寿”一折的细节刻画，凸显古代女性的孝道与智慧。 |
| 《朝阳沟》 | 银环 | 现代戏，饰演知识青年银环，唱腔生活化，表演自然，“上山”一折展现从城市到农村的心理转变，贴近观众。 |
朱巧云的艺术特色，首先体现在唱腔的“情”与“技”融合上，她的嗓音条件优越，音域宽广，既能驾驭高亢激越的“豫东调”，也能演绎委婉细腻的“豫西调”，更难得的是她将常派的“刚”与女性角色的“柔”结合，形成“刚而不野、柔而不腻”的演唱风格，表演上注重“以形传神”，无论是传统戏的水袖功、扇子功，还是现代戏的生活化表演，都能精准服务于人物塑造，秦香莲》中“见皇姑”一折，她通过眼神的躲闪、身体的微颤，表现秦香莲的卑微与无助，令人动容，她还积极探索豫剧的创新表达，如在《穆桂英挂帅》中融入交响乐伴奏，既保留了豫剧的板式特点，又增强了音乐的层次感，为传统剧目注入新的活力，在艺术贡献上，她不仅舞台表演精湛，更致力于豫剧的传承：担任河南职业技术学院戏曲系教授，培养出众多青年演员；参与“戏曲进校园”活动，走进中小学讲解豫剧知识；出版《朱巧云豫剧唱腔选》等音像资料,让更多人领略豫剧魅力。
作为常派艺术的代表性传承人，朱巧云始终将“传帮带”视为己任，她常说“常老师把艺术传给我，我要把艺术传给下一代”，她的弟子中，不少已成为豫剧界的中坚力量，如国家一级演员李金枝等，她还积极参与豫剧理论研究，结合自身实践归纳出“唱腔要因人设腔、表演要因戏而异”的创作理念，为豫剧表演理论提供了宝贵经验，虽已年近七旬，她仍活跃在舞台上，既演出经典剧目，也参与新剧目的创排，用实际行动践行“戏比天大”的承诺，她的艺术实践不仅丰富了豫剧的舞台形象，更推动了豫剧在当代的传播与发展,让更多人感受到中原戏曲文化的魅力。
FAQs
问题1：朱巧云在传承常派艺术时，如何平衡传统与创新？
解答：朱巧云认为“传统是根，创新是魂”，她严格遵循常派“字正腔圆、声情并茂”的核心要求，在唱腔、身段等技巧上忠实传承；同时结合时代审美，在音乐伴奏、舞台美术、人物心理刻画等方面进行适度创新，如在《花木兰》中加入现代合唱元素，既保留传统韵味，又增强艺术感染力，实现“守正创新”。
问题2：除了舞台表演，朱巧云对豫剧传承还有哪些具体贡献？
解答：朱巧云通过“教学+传播”双轨制推动传承：教学上，在河南职业技术学院任教30余年，培养专业戏曲人才；传播上，参与“戏曲进校园”活动，编写豫剧普及教材；出版个人唱腔专辑、举办艺术讲座，通过新媒体平台普及豫剧知识，让豫剧从舞台走向大众，实现艺术传承的“破圈”。
