豫剧《焦裕禄》第三场以“风沙中的担当”为核心，聚焦兰考县遭遇特大风灾时，焦裕禄带领干部群众抗击风沙、探索治沙路径的艰难历程，生动诠释了共产党人“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的崇高精神。
开篇即是触目惊心的风灾场景：漫天黄沙呼啸而过，遮天蔽日，兰考县城外的村庄一片狼藉，茅草屋被沙土半掩，庄稼地被风沙席卷，村民们蜷缩在屋檐下，脸上写满绝望，焦裕禄顶着狂风徒步赶到现场，风沙迷得他睁不开眼，沙砾打在脸上生疼，他却第一时间查看村民房屋和庄稼受损情况，沙哑的嗓音反复问：“人有没有伤？粮食还能保住多少？”这一细节迅速将观众带入“三害”（风沙、盐碱、内涝）肆虐的苦难现实中，也为后续治沙行动的紧迫性埋下伏笔。
随着剧情推进,焦裕禄意识到仅靠救灾无法根治风沙，必须找到科学方法，他带领县委班子成员深入沙丘腹地调研，白天顶着烈日测量沙丘高度、记录风向风速，夜晚在煤油灯下绘制沙丘分布图，剧中通过一组对比展现治沙难度：年轻干部小张提出“用推土机铲平沙丘”，却被老农摇头否定——“铲了一层，风沙刮来又是一层，白费力气”；焦裕禄则蹲下身抓起一把沙土，对大家说：“风沙像野马，光靠蛮力不行，得给它套‘笼头——我听说咱县北边有个老农，用‘贴膏药扎针’的法子治沙，今天咱就去学！”这一情节既展现了干部群众的困惑与探索，也凸显焦裕禄“从群众中来，到群众中去”的工作方法。
“贴膏药扎针”的治沙方案成为本场高潮，焦裕禄带领大家拜访治沙能手，得知“贴膏药”是在沙丘上铺淤泥，“扎针”是在淤泥上种耐旱的泡桐树，但方案实施面临两大难题：淤泥从哪里来？树苗如何保证成活？焦裕禄当即拍板：“党员干部带头挖泥塘，树苗不够，咱们把自家院子里的苗挖出来！”剧中用一组蒙太奇展现干部群众的行动：焦裕禄亲自抡铁锹挖泥，手上磨出血泡也不肯停；村民把准备盖房的树苗送到集体苗圃；小张在日记本上写下“焦书记的肩膀，比沙丘还硬”，这一系列场景将“干群同心”的感人氛围推向高潮，也让观众看到：治沙不仅是人与自然的较量，更是党心与民心的凝聚。
第三场的结尾,兰考县首个治沙试点在沙丘上启动，焦裕禄站在刚栽下的泡桐树苗前，望着远方渐息的风沙，唱出“千难万险何所惧，只要心中有群众”的经典唱段，此时灯光渐亮，树苗在微风中轻轻摇曳，象征着希望已在苦难中生根发芽。
相关问答FAQs
Q1：第三场中焦裕禄坚持“贴膏药扎针”治沙方法，体现了他的哪些工作智慧？
A1：“贴膏药扎针”是焦裕禄“实事求是、因地制宜”工作智慧的集中体现，面对风沙这一“顽疾”，他没有盲目采用“铲沙”“填沙”等蛮力方法，而是深入调研、尊重群众经验，结合兰考“沙丘多、淤泥少、树苗缺”的实际情况，提出“短期固沙与长期绿化结合”的科学方案：“贴膏药”（铺淤泥）快速固定流沙，解决眼前问题；“扎针”（种泡桐）从长远固沙，发展经济（泡桐 later 成为兰考支柱产业），这一方法既立足现实，又着眼长远，充分展现了他尊重规律、科学决策的领导智慧。
Q2：第三场中焦裕禄与村民的互动如何体现他的“亲民”作风？
A2：焦裕禄的“亲民”作风体现在“身入”与“心入”的结合，风灾中，他不是坐在办公室听汇报，而是顶着狂风徒步到灾区，挨家挨户查看村民受损情况，用手擦去老人脸上的沙土，蹲下身和孩子说话；调研治沙方法时，他不是以“领导”身份发号施令，而是以“学生”姿态请教老农，认真记录“贴膏药扎针”的经验；面对村民的质疑（如“树苗能活吗？”），他没有回避，而是带头挖自家树苗、和大家一起栽种，用行动证明“干部带头，群众才跟得上”，这些细节让“亲民”不再是口号，而是可感可知的行动，展现了共产党人与群众“同呼吸、共命运”的血肉联系。
