为深化党史学习教育，传承弘扬焦裕禄精神，某单位党委精心组织党员干部及群众代表集中观看现代豫剧《焦裕禄》，通过戏曲艺术的生动演绎，让榜样力量直抵人心，为在场人员带来了一场深刻的精神洗礼，此次活动以“观红色戏曲、学榜样精神、践初心使命”为主题，不仅是对革命先辈的深切缅怀,更是对新时代担当作为的深刻激励。
活动策划与准备：精心组织，确保实效
为确保观看活动走深走实，单位党委提前谋划、周密部署，成立了由党委书记任组长的活动专项小组，制定详细方案，明确责任分工，在剧目选择上，经过多方调研，最终确定以河南豫剧院创排的现代豫剧《焦裕禄》为观看内容，该剧以焦裕禄在兰考县担任县委书记的4年零3个月为时间线，通过“风沙肆虐”“访贫问苦”“病榻牵挂”“精神永存”等经典场景，艺术再现了他“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀。
活动前期，宣传部门通过单位官网、微信公众号、公告栏等渠道发布活动预告，同步推送焦裕禄同志生平事迹及豫剧《焦裕禄》的创作背景，引导参与者提前了解剧情、走近人物，协调当地剧院落实场地、音响、字幕等设备，并为老同志、行动不便者提供贴心服务，确保活动有序开展。
活动策划流程表
| 环节 | 内容 | 负责人 | 备注 |
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| 需求调研 | 征求党员干部对学习形式的建议，确定戏曲学习方式 | 党委办公室 | 结合年轻群体与老同志偏好 |
| 剧目选定 | 对比多个焦裕禄题材剧目，选择豫剧《焦裕禄》（地方特色鲜明、情感真挚） | 宣传科 | 联系剧组获取演出授权及高清版本 |
| 宣传动员 | 发布活动通知，推送焦裕禄事迹及剧目介绍，营造学习氛围 | 工会、团委 | 制作电子海报，组织党员报名 |
| 场地协调 | 联系剧院落实场地，调试设备，安排座位 | 后勤处 | 设置无障碍通道，准备防疫物资 |
| 人员组织 | 分批次组织党员干部、群众代表、青年学生参与，明确带队负责人 | 各党支部 | 提前清点人数，确保全员到位 |
观看过程：沉浸式体验，感受榜样力量
活动当天，剧院内座无虚席，观众们佩戴党徽，神情庄重，随着大幕拉开，悠扬的豫剧唱腔与生动的舞台画面将大家带回上世纪60年代的兰考，舞台上，漫天黄沙中，焦裕禄拄着拐杖带领群众查风口、治沙丘；在低矮的土坯房里，他握着老农的手说“我是您的儿子”；病榻上，他仍心系兰考发展，用颤抖的手写下“把我运回兰埋在沙丘上，看着你们把沙丘变成绿洲”……
演员们以精湛的演技将焦裕禄的坚韧、无私、亲民刻画得淋漓尽致，当唱到“百姓心中一座碑，千家万户记恩情”时，不少观众眼含热泪；看到焦裕禄忍着肝痛坚持工作，用茶缸顶住肝部的细节时，现场响起阵阵哽咽声，青年党员小李在观后感中写道：“以前在课本上读焦裕禄事迹，总觉得遥远，但通过戏曲，我仿佛看到了他额头的汗珠、手上的老茧，听到了他与群众的贴心话，这种‘有温度’的学习，让我真正理解了什么是‘初心’。”
演出结束后，全场观众起立鼓掌，久久不愿离去，许多老党员表示，豫剧作为河南地方戏，语言朴实、情感真挚，让他们找回了年轻时的记忆,也再次感受到了焦裕禄精神的跨越时空的力量。
活动反响与启示：精神引领，砥砺前行
此次观看戏曲《焦裕禄》活动，不仅是一次深刻的思想教育，更是一次触及灵魂的精神淬炼，活动结束后，各单位以党支部为单位组织座谈交流，党员干部结合自身岗位谈体会、话担当，机关党支部书记王同志说：“焦裕禄同志在那么艰苦的条件下，带领群众战天斗地，我们如今条件好了，更不能忘记‘为人民服务’的根本宗旨。”基层窗口工作人员张同志表示：“焦裕禄‘心中装着群众’，我要学习他‘俯首甘为孺子牛’的精神，把群众的‘小事’当自己的‘大事’办。”
单位党委以此次活动为契机，开展“焦裕禄精神在我身边”主题实践活动，设立“党员先锋岗”，组织党员干部深入社区、企业解决实际问题，将学习成果转化为服务群众的实际行动，青年职工自发成立“焦裕禄精神宣讲团”，通过短视频、情景剧等形式，在校园、社区讲述焦裕禄故事，让榜样精神在新时代焕发新光彩。
正如一位观众在留言簿上所写：“戏曲落幕了，但焦裕禄精神永远照亮我们前行的路，我们要以榜样为镜，在平凡岗位上书写不平凡的人生答卷。”
相关问答FAQs
Q1：为什么选择戏曲形式学习焦裕禄精神？相比其他学习形式，戏曲有哪些优势？
A1：戏曲作为中华优秀传统文化的重要载体，具有“以歌舞演故事”的艺术特点，能够通过唱、念、做、打等手法，将人物情感、故事情节具象化、可视化，学习焦裕禄精神，戏曲形式的优势在于：一是情感共鸣强，演员的表演、唱腔能直接传递人物内心世界，让观众在沉浸式体验中感受焦裕禄的亲民、爱民、忧民、为民；二是传播效果好，戏曲的通俗性、趣味性更易被不同年龄层接受，尤其能让年轻群体在艺术熏陶中理解红色文化的内涵；三是地域特色鲜明，如豫剧《焦裕禄》采用河南地方戏，贴近焦裕禄工作的地域背景，增强了故事的真实感和代入感，让榜样精神更接地气、入人心。
Q2：如何避免观看戏曲《焦裕禄》等活动流于形式，确保学习效果真正落地？
A2：避免活动流于形式，需从“学、思、行”三个环节发力：一是“学”前有引导，提前发放学习资料、介绍背景知识，帮助观众带着问题看戏，带着思考感悟；二是“学”中有互动，观看后组织座谈、征文、知识竞赛等活动，鼓励观众结合岗位谈体会，深化对精神内涵的理解；三是“学”后有行动，将榜样精神转化为具体实践，如设立实践项目、开展志愿服务、建立长效考核机制，定期检查党员干部践行情况，确保“学榜样”不是“一阵风”，而是融入日常、化为自觉的持久行动，利用新媒体平台扩大宣传，让更多人了解焦裕禄精神，形成“人人学榜样、人人做榜样”的良好氛围。
