京剧名家罗长德的学生都有哪些艺术传承和代表人物？-梅州光影戏剧网

京剧丑行表演艺术家罗长德，是当代京剧界“丑行”艺术的代表性人物之一，他以深厚的艺术功底、鲜明的人物塑造和严谨的传承态度，培养了众多京剧人才，作为国家一级演员、中国戏剧家协会会员，罗长德师从马富禄、郭元祥等名家，宗法萧长华艺术，擅长方巾丑、袍带丑、茶衣丑等，表演风格“丑中见美，俗中含雅”，在《铡美案》《群英会》《法门寺》等传统剧中塑造了诸多经典角色，从艺数十载，他不仅舞台表演精湛，更将心血倾注于京剧艺术传承，亲授弟子十余名，分布在全国各大京剧专业院团,成为京剧丑行艺术的中坚力量。

京剧罗长德的学生

罗长德的学生传承可分为“亲传弟子”与“再传弟子”两代，亲传弟子多为其直接授业者，在艺术理念、表演技巧上深得真传；再传弟子则通过亲传弟子的教学延续“罗派”艺术，形成完整的传承脉络，其弟子中既有活跃在国家级院团的领军人物，也有扎根地方院团的骨干力量，他们以不同行当、不同风格共同推动着京剧丑行艺术的创新发展。

主要亲传弟子及艺术成就

罗长德的亲传弟子各具特色，在京剧舞台上绽放光彩,以下是部分代表性弟子的基本信息概览：

姓名	行当	拜师时间	代表剧目	艺术特点与贡献
郑岩	丑行（方巾丑、袍带丑）	1980年代	《审头刺汤》《乌龙院》《群英会》	深得罗长德“方巾丑”精髓，表演儒雅中透着狡黠，以刻画复杂人物见长，现任国家京剧院一级演员，多次获国家级戏剧奖项。
黄德华	丑行（茶衣丑、小丑）	1990年代	《秋江》《拾玉镯》《三岔口》	师承罗长德“生活化”表演风格，茶衣丑质朴幽默，小丑灵动活泼，为北京京剧院主要丑角，擅长将民间艺术融入京剧表演。
吕昆山	丑行（文丑、武丑）	2000年代初	《时迁偷鸡》《连环套》《女起解》	兼具文丑的细腻与武丑的利落，结合天津地域特色形成独特风格，现任天津京剧院团长，致力于传统剧目的整理与推广。
康静	老旦	2005年	《钓金龟》《打龙袍》《杨门女将》	虽为老旦行当，但受罗长德“以丑衬美”理念影响，表演中融入丑行的幽默感，嗓音宽厚，情感饱满，为山东省京剧院国家一级演员。

除上表所列，罗长德的弟子还包括上海京剧院的陈少云（丑行，融合海派京剧风格）、湖北省京剧院的舒建楚（丑行，擅长现代京剧创作）等，他们或在传统剧目中继承“罗派”精髓，或在创新剧目中探索丑行艺术的现代表达,共同构成了罗长德艺术传承的多元图景。

传承理念与教学特色

罗长德的教学以“传统为根、创新为魂”为核心，强调“以戏带功，因材施教”，他认为，丑行艺术并非单纯的插科打诨，而是“通过小人物折射大道理”，需在“丑”的外表下挖掘人物的内心真实，教学中，他注重“口传心授”，一字一句抠台词，一招一式教身段，尤其强调“眼神”与“表情”的运用——例如在《审头刺汤》中，他要求弟子通过眼神的微妙变化，展现角色汤勤“表面谦卑、内心阴险”的双重性格，这种“以形传神”的教学方法，让弟子们深刻理解了“丑中见美”的艺术真谛。

京剧罗长德的学生

罗长德鼓励弟子在继承传统的基础上结合时代审美，他曾说：“老戏不能丢，但老戏要演给现代人看，就得在保留精髓的同时，让年轻人听得懂、喜欢看。”弟子黄德华在《拾玉镯》中融入现代舞蹈元素，使传统小丑表演更具活力；吕昆山在创作新编京剧《狗不理》时，借鉴罗长德对市井人物的刻画方式，塑造了鲜活的小人物形象，这些都体现了罗长德“守正创新”的传承思想。

传承意义与行业影响

罗长德的学生们如今已成为京剧丑行艺术的中流砥柱，他们在舞台上延续着“罗派”艺术的魅力，在讲台、舞台上培养着新一代京剧人才，郑岩不仅活跃于舞台，还在中国戏曲学院担任教授，将罗长德的教学理念融入学院教育；黄德华参与录制《京剧丑行教程》等音像资料，为京剧艺术留下珍贵教学影像；吕昆山推动天津京剧院与中小学合作，开展“京剧丑行进校园”活动,让更多青少年了解丑行艺术的趣味与价值。

可以说，罗长德通过“传帮带”，不仅培养了一批优秀演员，更构建了一个完整的京剧丑行传承体系，为这一古老艺术注入了新的生命力，正如他所言：“京剧的希望在年轻人，只要有人愿意学、愿意传，这门艺术就永远不会老。”