张丽华老师是当代戏曲教育领域的重要人物,深耕京剧表演与教学三十余载，以“传承经典、创新教学”为理念，培养了大批戏曲人才，她自幼受家庭熏陶，6岁开始学习京剧青衣，12岁考入戏曲学校，师从梅派传人李砚萍，后又得到程派名家赵荣琛的指点，打下了扎实的表演功底，作为演员期间，她曾在《贵妃醉酒》《霸王别姬》《锁麟囊》等经典剧目中担任主演，其表演兼具梅派的雍容华贵与程派的细腻婉约，多次获得省级戏曲大赛金奖，在艺术生涯巅峰时期，她选择转向戏曲教育，先后在两所戏曲学院担任教授，将自己的表演经验与教学实践相结合，形成了独具特色的教学体系。
在艺术传承方面,张丽华始终坚持“守正创新”的原则，她认为，传统戏曲是老一辈艺人用心血凝结的艺术瑰宝，教学中必须尊重原汁原味的艺术精髓，比如京剧的“四功五法”——唱、念、做、打和手、眼、身、法、步，每一个细节都不能马虎，她会逐字逐句地为学生纠正唱腔的气口，手把手地指导身段的韵律，甚至要求学生研读戏曲历史、文学典故，理解人物背后的文化内涵，她也深知传统艺术需要与时俱进，才能吸引年轻观众，她在教学中融入现代教育理念，比如引入多媒体教学工具，通过视频对比分析不同流派的艺术特点；借鉴心理学中的“情景模拟法”，让学生在角色扮演中更深入地理解人物情感；还鼓励学生尝试将戏曲元素与现代艺术形式结合，创排符合时代审美的剧目，这种“传统为根、创新为翼”的教学思路，让她的课堂既保留了戏曲的“原味”，又充满了活力。
张丽华的教学特色在于“因材施教”与“德艺双馨”，她常说：“戏曲演员不仅要‘扮相好、嗓子亮’，更要‘有品德、有情怀’。”她在选拔学生时，不仅看重天赋条件，更注重学生的品德修养，对于不同特点的学生，她会制定个性化的培养方案：对于天赋高但基础薄弱的学生，她从基本功抓起，每天提前一小时到校指导压腿、吊嗓；对于有灵气但不够勤奋的学生，她用戏曲名家的励志故事激励，亲自示范“台上一分钟，台下十年功”的艰辛；对于有创新意识的学生，她给予充分支持，帮助他们打磨原创作品，在她的悉心教导下，许多学生成长为戏曲界的骨干力量，有的成为国家级剧团的台柱子，获得梅花奖、白玉兰奖等业内大奖；有的投身戏曲教育，将技艺传承给下一代；还有的跨界发展，在影视、音乐等领域推广戏曲文化，张丽华不仅教会学生“如何演戏”，更引导他们“如何做人”，她常对学生说：“戏比天大，艺无止境，只有把‘戏德’放在首位，才能在艺术道路上走得更远。”
为了更直观地展示张丽华的教学成果,以下是她部分优秀学生的代表情况：
| 学生姓名 | 毕业院校/所属单位 | 主要成就 | 代表剧目 |
|---|---|---|---|
| 李明 | 中国国家京剧院 | 第30届中国戏剧梅花奖得主 | 《霸王别姬》《贵妃醉酒》 |
| 王芳 | 上海京剧院青年团 | 全国青年京剧演员电视大赛金奖 | 《白蛇传》《锁麟囊》 |
| 赵强 | 北京市戏曲艺术职业学院 | 北京市优秀教师，编写《基础京剧身段教程》 | 《穆桂英挂帅》《天女散花》 |
| 陈雪 | 中央戏剧学院戏曲系 | 创排戏曲音乐剧《青春版·牡丹亭》获全国大学生艺术展演一等奖 | 《牡丹亭》《游园惊梦》 |
除了校内教学,张丽华还积极投身社会公益与戏曲普及工作，她多次参与“戏曲进校园”活动，走进中小学为学生讲解戏曲知识，教他们简单的唱腔和身段，让更多孩子感受传统文化的魅力；她参与录制多套戏曲教学节目，在电视台、网络平台播出，惠及无数戏曲爱好者；她还担任多个戏曲比赛的评委，以专业眼光发现和培养新人，近年来，她专注于非遗保护工作，带领学生整理濒临失传的传统剧目，记录老艺人的表演技巧，为戏曲的传承留下了珍贵的资料，张丽华常说：“戏曲是我的生命，传承是我的责任，只要还能开口唱、还能动，我就会一直教下去，让这门古老的艺术在新时代焕发光彩。”
张丽华老师用三十余年的坚守与奉献,诠释了戏曲教育工作者的初心与使命，她不仅将技艺倾囊相授，更将“戏比天大”的艺术精神传递给一代又一代学生，为戏曲艺术的传承与发展作出了重要贡献，在她的影响下，越来越多的年轻人爱上了戏曲，愿意投身其中，让这门传统艺术在新时代绽放出更加绚丽的光彩。
FAQs
问：张丽华老师认为戏曲教学中最重要的环节是什么？
答：张丽华老师认为戏曲教学中最重要的是“情感与技巧的融合”，她强调，戏曲表演不是单纯的技巧展示，而是要通过技巧传递人物的情感和故事，她在教学中要求学生先“懂戏”——通过研读剧本、了解历史背景、分析人物性格，深入理解角色的内心世界；再“演戏”——将理解到的情感转化为唱腔、身段、表情等舞台表现，在教授《锁麟囊》时，她会先引导学生体会薛湘灵从富家千金到落魄平民的心理变化，再指导她用不同的声腔、步态表现人物境遇的转变，避免学生陷入“为技巧而技巧”的误区，她常说：“技巧是骨架，情感是灵魂，只有两者结合，才能让观众‘入戏’。”
问：非专业学生想跟随张丽华老师学习戏曲，有哪些途径？
答：对于非专业学生，张丽华老师提供了多种学习途径，一是通过她参与录制的线上课程平台（如“中国戏曲学堂”“腾讯课堂”等）学习基础内容，这些课程涵盖了京剧唱腔、身段、脸谱等入门知识，适合零基础爱好者；二是关注她定期举办的“戏曲公益工作坊”，工作坊通常面向社会公众开放，内容包括戏曲体验课、名家讲座、互动表演等，让学生近距离感受戏曲魅力；三是加入她指导的“青年戏曲爱好者社团”，该社团由戏曲学院学生志愿者组织，定期开展线下排练和交流活动，非专业学生可以在社团中系统学习基本功，甚至参与小型剧目的演出，张丽华老师鼓励非专业学生：“学习戏曲不一定要成为演员，只要热爱，就能在其中找到乐趣，传承文化。”
