文广表是我大伯，在豫剧圈子里没人不知道他的名号，不是因为他唱得多好，而是因为他守着家乡那方小小的戏台，守了一辈子，他的家乡在河南东部的一个普通村落，村名就叫“柳河湾”，村口有棵老槐树，树下那块被磨得发亮的青石板，就是文广表的“御用座位”，小时候我最爱蹲在石板边，看文广表和村里几个老伙计摆弄戏箱——那红漆斑驳的戏箱里，藏着绣着金线的戏袍，油彩已经剥落的脸谱，还有一把磨得锃亮的胡琴，琴筒上包着的红绸子,褪色了也舍不得换。
文广表接触豫剧，还是跟着他爹学的，他爹是村里业余戏班的“头把弦”，一把京胡拉得震天响，文广表七八岁就站在旁边看，耳濡目染，竟把《花木兰》的“刘大哥讲话理太偏”哼得有板有眼，十二岁那年，戏班来了一位唱花旦的年轻师傅，叫小桃红，是镇上剧团下来的，看文广表眼神亮、嗓子脆，收了他做徒弟，每天天不亮，文广表就跟着小桃红在村头麦地里吊嗓子，“咿——呀——”的尾音能传到三里外的河套，惊起一群白鹭，小桃红教得严，一个“水袖”甩出去，得收回来像花瓣卷着露珠，文广表的胳膊肿了又消，消了又肿，愣是没喊过一声苦，三年后，他在邻村的庙会上演《穆桂英挂帅》，扮相英武，嗓音高亢，台下的乡亲们拍得巴掌通红，从那以后，“文广表”的名号就在十里八乡叫开了。
柳河湾的豫剧，有股子“土”味儿，却格外有嚼劲，不像城里剧团唱得那么“讲究”，村里的戏班子更爱演“家长里短”的戏：《卷席筒》里的小仓娃，《朝阳沟》里的银环，《七品芝麻官》里的唐成，角色都是老百姓身边能见着的人，唱词里也全是方言俚语，朝阳沟》里栓保娘唱“你爹他昨天又把脾气发，嫌咱山沟里没文化”，文广表会故意把“文化”唱成“文豁”，尾音拖得老长，逗得台下笑出眼泪，这种“接地气”的唱法，是文广表他们琢磨出来的——台下大多是种地的、打铁的、卖豆腐的，听不懂那些文绉绉的词，就得用他们天天说的话唱，他们才觉得“中”！
豫剧的唱腔在柳河湾也分“派”，文广表是“常派”的忠实 followers，常香玉大师的“吐字如钉，行腔似水”他记了一辈子，他唱《花木兰》“将军百战死”，声音像从丹田里炸出来，带着铜音儿，能穿透整个戏场；唱《拷红》“小姐呀，小姐”，又变得婉转缠绵，像柳河湾的春水，轻轻拍着岸，村里的老戏迷能听出门道：文广表唱“红脸戏”用大本嗓，底气足，像老黄牛耕地，一步一个坑；唱“花旦戏”用二本嗓，清亮亮，像小麻雀蹦在枝头，我小时候总问他：“表伯，您唱戏咋不累？”他摸着我的头笑：“心跟着唱词走，唱的是戏，也是日子，咋会累？”
可这些年，唱豫剧的人越来越少，年轻人出去打工，戏班子的人手越来越薄，以前过年唱大戏，能连唱七天七夜，现在凑不齐一桌人，文广表急得嘴上起泡，把自家的院子收拾出来，搭了个小戏台，逢人就喊：“来啊，晚上唱戏！”一开始只有几个老头老太太搬着小板凳来，他也不嫌，照样拉胡琴、吊嗓子，唱得声情并茂，后来，他琢磨着“得让娃娃们感兴趣”，把《花木兰》改成儿童版，让村里的孩子扮上小将军、小丫鬟，教他们唱“刘大哥讲话理太偏”，虽然孩子们跑调跑得厉害，但他看得比谁都认真：“戏根儿不能断，得从娃娃们身上长！”
为了让大家更方便看戏，文广表还学会了用手机拍视频，他让女婿在台下举着手机，他唱《穆桂英挂帅》“我不挂帅谁挂帅”，镜头里的他，虽然头发花白，眼神却像年轻时一样亮，视频发到村里的微信群，没想到在外打工的年轻人都点赞了：“表伯，唱得还是这么中！”“想家了，想听现场戏！”去年过年，几个在外地打工的年轻人特意赶回来，跟着文广表学唱《朝阳沟》，虽然唱得不成调，但院子里挤满了人，胡琴声、笑声、掌声混在一起,比当年庙会还热闹。
文广表常说：“豫剧是咱家乡的魂，人走了，魂得留着。”他守着柳河湾的戏台，守着那把磨得锃亮的胡琴，守着一代代人对豫剧的念想，柳河湾的小学开了“豫剧兴趣班”，文广表每周去教两次，孩子们咿咿呀呀地唱着，他坐在台下，眯着眼笑，眼里像落满了星星，我知道，这方小小的戏台，就是他的整个世界；这豫剧的唱腔,就是家乡最动人的乡音。
下面是关于家乡豫剧的相关问答：
问：现在年轻人对传统豫剧的兴趣不高，柳河湾是如何吸引年轻一代关注豫剧的？
答：柳河湾主要通过“创新形式”和“降低门槛”来吸引年轻人，文广表将经典剧目改编成儿童版、青春版，比如加入现代元素、简化唱词，让孩子们在参与中感受乐趣；利用短视频平台传播，将演出片段发到微信群、抖音等，让在外打工的年轻人也能看到家乡戏，村里还定期举办“豫剧小课堂”，邀请专业老师指导，鼓励年轻人上台表演，用“接地气”的方式让他们觉得豫剧“不老土”,反而很亲切。
问：文广表在传承豫剧的过程中，遇到过哪些困难？他是如何克服的？
答：文广表遇到的主要困难是“人手不足”和“观众老龄化”，以前村里戏班有十几个人，现在只剩三五个老伙计；观众多是六七十岁的老人，年轻人很少，为了克服这些，他主动把自家院子改成小戏台，减少演出成本；挨家挨户邀请年轻人来看戏，甚至“连拉带拽”让他们上台试一试；还把传统剧目和现代生活结合，比如编演《乡村振兴新曲》，唱家乡的变化，让年轻人觉得豫剧能“说自己的事”，最关键的是，他坚持“免费教学”，只要愿意学，他就手把手教，不收一分钱,慢慢攒下了一批年轻戏迷。
