京剧作为中国国粹,其艺术魅力凝聚在唱念做打的每一个细节中，而“包龙图”——包拯这一经典形象，更是净行（花脸）艺术的重要代表，教唱京剧包龙图，不仅是传授唱腔技巧，更是传递刚正不阿、清正廉明的文化精神，以下从角色认知、唱腔特点、基础技巧、学习步骤等方面，详细解析如何教唱京剧包龙图。
角色与行当定位：理解“包龙图”的艺术灵魂
包拯在京剧中的形象是“黑脸额月，铁面无私”，属于净行中的“铜锤花脸”（又称“大花脸”），这一行当以唱功为主，要求声音洪亮、气势磅礴，通过唱腔塑造人物的威严、沉稳与正义感，教学中，首先要让学生明确包拯的性格核心：刚直不阿、执法如山，同时兼具“民之父母”的悲悯情怀，这种性格决定了唱腔不能一味刚猛，需在威严中蕴含深情，在激昂中保持稳重，避免“喊戏”式的空洞。
包拯的服饰（黑蟒、黑髯口、月牙额子）、动作（稳健的台步、有力的手势）都与唱腔风格相辅相成，教学中需引导学生将“形”与“声”结合，比如唱到“打坐在开封府”时，配合端带的动作，眼神需坚定有力，唱腔才能传递出人物的威仪。
唱腔艺术解析：铜锤花脸的“声腔密码”
包拯的唱腔以西皮、二黄为主要板式，兼具“梆子”的激越与“皮黄”的婉转，核心技巧在于“气沉丹田、脑后音炸、字正腔圆”。
板式特点与情感表达
- 西皮类：多表现人物激昂、愤慨的情绪，如《铡美案》中“包龙图打坐在开封府”，采用西皮导板+原板+流水板的结构：导板“开言的心中暗恨起”引出愤懑，原板“尊一声驸马爷细听端的”转为叙事与规劝，流水板“我劝你认香莲回府去”则加快节奏，表现执法的紧迫感。
- 二黄类：多抒发人物的沉思、悲悯，如《打龙袍》中“忽听万岁宣包拯”，二黄导板“忽听万岁宣包拯”先声夺人，二黄原板“宫娥女她与我把道来引”则转为沉稳，体现老臣的忠心与审慎。
核心发声技巧
- 丹田气：铜锤花脸的根基是“气”，需练习“吸提呼沉”，如吸气时小腹隆起，呼气时气息沉稳支撑长乐句，包龙图打坐在开封府”一句，需一口气唱完，尾音仍饱满不虚，全靠丹田气息托举。
- 脑后音与炸音：包拯的“黑头”唱腔需有“金石之声”，通过脑后共鸣（声音从后脑勺上方发出）实现浑厚感，“炸音”则用于表现愤怒（如“陈世美你认了香莲吧”中的“认”字，需突然发力，如金石迸裂）。
- 字头、字腹、字尾：京剧咬讲究“字正腔圆”，包拯唱腔尤重“喷口”（字头用力），如“开”字，字头“k”需有力弹出，字腹“ai”饱满延长，字尾“i”轻收，才能清晰有力。
以下为包拯经典唱段及板式特点简表：
| 剧目 | 唱段选句 | 主要板式 | 情感基调 | 技巧要点 |
|---|---|---|---|---|
| 《铡美案》 | “包龙图打坐在开封府” | 西皮导板+原板+流水 | 威严、愤慨 | 丹田托气、喷口清晰 |
| 《打龙袍》 | “忽听万岁宣包拯” | 二黄导板+原板 | 忠诚、审慎 | 脑后音、沉稳行腔 |
| 《遇皇后》 | “忽听一阵帘儿响” | 二黄导板+回龙 | 惊讶、悲悯 | 气息控制、尾音收放自如 |
基础训练：从“发声”到“唱情”的阶梯
教唱包龙图需遵循“先气、后声、再字、最后情”的步骤，循序渐进。
气息训练
- “数葫芦”：深吸一口气，缓慢、均匀地数“葫芦一、葫芦二……”，感受气息的稳定性，时长逐步从20秒增至40秒以上。
- “吹灰”：模拟吹灰尘，舌尖抵住下齿，嘴唇微缩，均匀吐气，训练气息的绵长控制。
声音练习
- “哼鸣”：闭口哼“m”，感受鼻腔、口腔、胸腔的共鸣，尤其体会胸口振动（胸腔共鸣是铜锤花脸的基础）。
- “啊”音练习：从低音到高音发“a”音（如“1-2-3-4-5-4-3-2-1”），注意声带闭合，避免“漏气”，高音区需用脑后音托举，不挤不喊。
咬字与归韵
- 绕口令：练习“黑化肥挥发发灰会花飞”“粉红凤凰粉红凤凰飞”等，强化唇齿力度与字头清晰度。
- 十三辙练习：包拯唱腔多“江阳辙”（ang韵）、“言前辙”（an韵），如“府”“怒”“上”等字，需将字腹“a”充分打开，归韵到“ng”时鼻腔振动，声音饱满。
唱段教学：以《铡美案》“包龙图打坐在开封府”为例
分句解析
- 导板“开言的心中暗恨起”：起腔要高亢，“开言”二字喷口有力，“心中暗恨起”速度稍缓，尾音“起”带下滑，表现愤懑情绪。
- 原板“尊一声驸马爷细听端的”：“驸马爷”三字需有分量，“细听端的”转为规劝，声音稍柔，体现“以理服人”的威严。
- 流水板“我劝你认香莲回府去”：节奏加快，“认”字用炸音，“回府去”三字斩钉截铁，表现执法的决绝。
节奏与情感把控
- 导板自由延长,但不可拖沓；原板中速平稳，叙事性强；流水板则需“紧拉慢唱”，节奏紧凑而字字清晰。
- 情感上,从“暗恨”到“规劝”再到“斥责”，需通过声音的强弱、快慢、虚实变化层层递进，避免“平铺直叙”。
常见问题与解决方法
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问题1：声音发虚，没有“炸音”
解决：加强气息训练，练习“嘿”“哈”等爆破音（如“嘿！哈！”），感受腹部发力与声带突然闭合的结合；模仿打雷声，从丹田发出“轰——”的长音，体会“气冲丹田”的爆发力。 -
问题2：咬字不清，归韵不准
解决：逐字拆解，用“拼音法”标注字头（声母）、字腹（韵母）、字尾（归韵），如“府”（f-u），字头“f”有力弹出，字腹“u”拢圆，再快速归韵；多听名家录音（如裘盛戎、孟庆江的包拯），模仿其“字随气出，气托字走”的咬字方式。
相关问答FAQs
Q1：初学者如何选择包龙图的入门唱段？
A：初学者建议从《打龙袍》“忽听万岁宣包拯”或《遇皇后》“忽听一阵帘儿响”的二黄导板+原板入手，二黄板式节奏相对平稳，旋律起伏较小，且情感以“沉稳”为主，更容易掌握气息与共鸣，待气息稳定后，再挑战《铡美案》等西皮唱段（节奏快、情绪激昂）。
Q2：包龙图的唱腔与其他净行分支（如架子花脸）有何区别？
A：铜锤花脸（包龙图）与架子花脸虽同属净行，但侧重点不同：铜锤花脸“重唱”，要求声音浑厚、气势磅礴，以唱腔塑造人物性格（如包拯的威严）；架子花脸“重做念”，身段、念白更丰富，唱腔则更强调“刚劲火爆”（如张飞的“哇呀呀”），教学中需明确，包龙图的唱腔是“唱情为主”，而非单纯追求声音响亮，需在“刚”中带“柔”，在“威”中含“情”。
