京剧演员郑菲的成长轨迹里,始终贯穿着一位平凡却伟大的女性身影——她的妈妈，这位普通的母亲，用最质朴的爱与智慧，为郑菲铺就了通往京剧艺术的道路，也用言传身教塑造了她对艺术与人生的深刻理解。
郑菲的童年,是在妈妈哼唱的京韵中开启的，上世纪80年代末，郑菲出生在北京一个普通工人家庭，妈妈并非戏曲从业者，却对京剧有着近乎痴迷的热爱，记忆里，家里的收音机里常年播放着京剧选段，妈妈总一边做家务一边跟着哼唱，“苏三离了洪洞县”“海岛冰轮初转腾”的旋律成了郑菲最早的“胎教”，4岁那年，郑菲跟着电视里梅兰芳的《贵妃醉酒》模仿卧鱼动作，笨拙却认真的模样让妈妈萌生了“让孩子学戏”的念头，当时邻居都劝：“学戏太苦，女孩子家还是安稳读书好。”妈妈却异常坚定：“只要孩子喜欢，我就陪她闯。”
为了支持郑菲学戏,妈妈成了最“较真”的陪练，每天清晨5点，天还没亮，妈妈就带着郑菲去公园压腿、吊嗓，北京的冬天寒风刺骨，妈妈的手冻得通红，却始终握着郑菲的胳膊纠正姿势；“台上一分钟，台下十年功”，郑菲练《穆桂英挂帅》的“捧印”时，手腕力量不足，妈妈就用毛巾绑着她的手，一次次帮她托举，直到手臂酸得抬不起来；学唱腔时，妈妈拿着录音机一字一句地录，回家反复对比，连一个气口的细微差别都不放过，郑菲曾回忆：“妈妈不懂京剧的‘门道’，但她懂‘坚持’二字，她总说，‘戏比天大，台下的功夫不能偷’。”
进入专业院校后,郑菲面临更严苛的训练，妈妈的爱也变得更加细腻，郑菲在学校练功扭伤脚踝，妈妈连夜熬鸡汤送到宿舍，还学会了按摩手法，每天视频通话时隔着屏幕指导她放松肌肉；青春期郑菲因变声期唱腔不稳而焦虑，妈妈没有说教，只是默默整理了梅派、程派等不同流派的唱腔资料，告诉她：“每个流派都有特色，就像人一样，找到自己的声音最重要。”这些细节里的温暖，成了郑菲面对压力时最坚实的后盾。
除了艺术上的支持,妈妈更注重“做人”的教育，郑菲刚入行时，有一次因演出失误在后台落泪，妈妈没有安慰，而是递给她一张纸条：“戏是人唱的，但不是人唱戏，戏是给观众看的，敬畏舞台，才能对得起自己。”这句话后来成了郑菲的座右铭，从基层剧团到国家京剧院，郑菲始终保持着谦逊的态度，无论角色大小，都认真打磨，这份对艺术的敬畏，正是妈妈多年言传身教的成果。
郑菲成长阶段与妈妈的陪伴支持
| 阶段 | 妈妈的行动 | 对郑菲的影响 |
|---|---|---|
| 启蒙期（4-8岁） | 带听京剧选段，模仿电视动作，力排众议支持学戏 | 培养对京剧的兴趣，奠定“热爱”的初心 |
| 学戏期（9-15岁） | 每日陪练基本功，纠正姿势，用录音对比唱腔，记录练笔记 | 塑造“坚持”的品格，掌握扎实的基本功 |
| 职业发展期（16岁至今） | 照顾生活起居，疏导心理压力，传递“敬畏舞台”的理念 | 平衡艺术与生活，形成谦逊专注的职业态度 |
郑菲已成为京剧舞台上的中坚力量,她常在采访中说：“我演的每一个角色里，都有妈妈的影子，她不是京剧演员，却是我艺术道路上的‘总导演’。”这位平凡的母亲，用最深沉的爱，让女儿在京剧艺术的星空中，始终带着温暖与坚定前行。
相关问答FAQs
Q1：郑菲妈妈在郑菲京剧学习初期，做了哪些具体的启蒙引导？
A1：郑菲妈妈通过日常生活中的京剧熏陶（如播放收音机、电视模仿）培养她的兴趣，并在4岁发现她对《贵妃京剧》的模仿热情后，坚定支持她学戏，她曾力排邻居“学戏太苦”的劝阻，并成为最用心的陪练——清晨带练功、纠正姿势、用录音对比唱腔，用行动传递“坚持”的重要性，为郑菲打下扎实的艺术基础。
Q2：郑菲如何评价妈妈对自己艺术理念的影响？
A2：郑菲认为妈妈是“艺术道路上的总导演”，妈妈不仅支持她学戏，更注重“做人”的教育，例如她因演出失误落泪时，妈妈用“敬畏舞台”的纸条点醒她；在变声期焦虑时，妈妈引导她“找到自己的声音”，这些教育让郑菲形成“戏比天大、对得起观众”的职业态度，始终保持谦逊与专注，贯穿其整个艺术生涯。
